Media sanción para el uso de celulares en las escuelas mendocinas

El Senado provincial aprobó ayer martes, un proyecto de ley que autoriza-el-uso-pedagogico-de-dispositivos-moviles-en-las-escuelas de Mendoza, con el objetivo de modernizar el sistema educativo.

La iniciativa de la senadora Mariana Zlobec (UCR), modificaría la Ley 7861, que rige desde junio de 2008 y que regula el uso de celulares en las aulas.

La propuesta obtuvo 28 votos afirmativos y 8 abstenciones, por lo que fue remitida a la Cámara de Diputados.

Uno de los principales desafíos es abordar el problema del juego online y que la normativa permitirá trabajar en la prevención del ciberacoso y fortalecer la seguridad digital en el ámbito escolar.

Cómo será el uso de celulares en las aulas

La modificación aprobada establece un nuevo artículo 1 en la Ley 7861, que autoriza el uso de dispositivos móviles y otras tecnologías en las escuelas de Mendoza para actividades pedagógicas, siempre bajo supervisión docente.

También permite su uso en situaciones de emergencia, previa autorización de la autoridad escolar.

Además, se modificó el artículo 6 de la ley, estableciendo que el Ministerio de Educación serán responsables de evaluar la incorporación de nuevas herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La normativa también ordena la implementación de programas de formación para docentes, estudiantes y familias sobre el uso responsable de la tecnología en el ámbito escolar, incluyendo temáticas como seguridad en internet, privacidad, ciberacoso y prevención de consumos problemáticos en juegos online.

Por otro lado, la ley deroga los artículos 2 y 3 de la normativa original, adaptándola a un modelo educativo más flexible y alineado con las demandas del mundo digital.

Con esta iniciativa, se busca promover una educación más equitativa y accesible, donde la tecnología sea un aliado en la enseñanza y aprendizaje, asegurando que todos los estudiantes, sin importar su contexto, tengan las mismas oportunidades de desarrollar habilidades digitales avanzadas.

Uso pedagógico de dispositivos móviles en las escuelas

El acceso a aplicaciones especializadas, plataformas educativas y materiales multimedia permiten complementar el contenido curricular con recursos interactivos y actualizados. Esto no solo enriquece la enseñanza, sino que también fomenta un aprendizaje más dinámico y adaptado a las necesidades individuales de las y los estudiantes.

La propuesta se alinea con un enfoque de modernización educativa que busca preparar a los estudiantes para un futuro donde la alfabetización digital y las competencias tecnológicas son fundamentales.

Según los fundamentos del proyecto, la evolución de los dispositivos móviles ha permitido que los estudiantes accedan a tecnologías emergentes sin necesidad de contar con computadoras tradicionales, democratizando así el acceso a herramientas de aprendizaje de alta calidad.

El proyecto destaca que el uso de dispositivos móviles en las aulas ofrece múltiples ventajas. 

La inteligencia-artificial y otras herramientas digitales pueden mejorar la enseñanza, permitiendo experiencias de aprendizaje personalizadas y adaptadas a cada estudiante. 

Además, los docentes pueden optimizar la planificación de sus clases y acceder a recursos didácticos ajustados a los planes de estudio.

Uso de celular en las aulas y en la vida cotidiana

Para la senadora autora del proyecto, "los celulares y dispositivos digitales forman parte de la realidad de las aulas. En lugar de ignorarlos o prohibirlos es fundamental que tanto estudiantes como docentes puedan aprovechar su potencial para enriquecer el aprendizaje".

La legisladora citó informes del Banco Mundial y del Foro Económico Mundial, que destacan que el aprendizaje con tecnología estimula el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la colaboración entre docentes y estudiantes.

Además, presentó datos de un relevamiento realizado por la Dirección General de Escuelas en septiembre, en el que participaron 7.018 familias de toda la provincia. Según la encuesta:

• el 96% de los hogares encuestados afirmó que sus hijos usan celulares, la mayoría con acceso a internet
• el 67% de los estudiantes comenzó a utilizar dispositivos móviles a partir de los 10 años
• el 83% de las familias señaló que no habían tenido problemas con su uso en las aulas