Estudiantes de la Escuela Arboit realizan prácticas profesionalizantes en el Laboratorio de Suelos de Junín
Alumnos de sexto año se capacitan en un entorno real, fortaleciendo su formación técnica a través de un convenio entre la institución educativa y el municipio.
Estudiantes de sexto año de la Escuela Nº 4-016 Ingeniero Antonio Marcelo Arboit comenzaron sus prácticas profesionalizantes en el Laboratorio de Suelos y Análisis Enológicos de la Municipalidad de Junín, en el marco de un convenio de colaboración entre ambas instituciones.
La iniciativa, que se sostiene desde hace varios años, permite a los alumnos aplicar en un entorno real los conocimientos adquiridos durante su formación, consolidando herramientas clave para su futura inserción laboral.
Formación en contexto real
Durante las prácticas, los estudiantes participan en distintos procesos vinculados al análisis de suelos, agua, efluentes y muestras vitivinícolas. En este espacio, incorporan conocimientos sobre metodologías de medición, uso de tecnología específica y manejo de información orientada a la toma de decisiones productivas.
Desde la institución educativa destacaron la importancia de estas experiencias, subrayando que representan una instancia fundamental para afianzar saberes en un contexto práctico y concreto.
Un laboratorio de referencia en la región
El Laboratorio de Suelos de Junín, único en la provincia por su origen municipal, funciona desde 2012 y se ha consolidado como un espacio de referencia en la Zona Este. Cuenta con equipamiento de última generación y forma parte de la red del INTA, brindando servicios de análisis y asesoramiento a productores y empresas.
Autoridades presentes
Durante el inicio de las prácticas estuvieron presentes autoridades municipales y educativas, entre ellas Ariel Ortiz, secretario de Gobierno; Gustavo Gil, director de Promoción Económica; Natalia Rabite, jefa de Educación; y Natalia Ochoa junto a Estela Benedetti, directora y vicedirectora del establecimiento, respectivamente.
Articulación entre educación y producción
Esta propuesta reafirma la importancia del trabajo conjunto entre el sistema educativo y el sector público, generando oportunidades concretas para que los estudiantes desarrollen habilidades técnicas en escenarios reales, en vínculo directo con las demandas del sector productivo regional.
