Por una Mendoza con más profesores de física: la problemática detrás de una carrera que cuenta con muy pocos inscriptos

El fantasma de la materia Física en las escuelas secundarias ha asustado a más de un adolescente. La física suele ser considerada en el común de los jóvenes una materia difícil, que suele recurrir ayuda de profesores particulares en el mejor de los casos. Sin embargo, detrás de una materia que parece imposible de aprobar, se esconde una opción con un sinfín de condimentos que podría cautivar a cualquier joven con ganas de estudiar.

Ahora, ¿qué es lo que pasa en el Instituto de Educación Superior Tomás Godoy Cruz respecto al profesorado en Física -inaugurado en 2011- y por qué año tras año hay muy pocos interesados?.

Enrique Arnold, docente clave del profesorado de Física, explica que el dilema se centra en lo siguiente: "La mayoría de los profesores que enseñan física son profesores de matemática o ingenieros. ¿Qué ocurre con esto? Estos profesores enseñan exclusivamente lo que le enseñaron, desde los usos que precisa la matemática. Al profesor de matemáticas le enseñan solamente cinemática y dinámica, sobre el movimiento rectilíneo uniforme variado y cómo se usa. Por eso cuando presencias un cursado normal de física en las escuelas secundarias solo ves cálculos y problemas: porque al profesor de matemáticas se lo enseñaron así y de esa manera se lo enseña al alumno. Entonces para el alumno de secundaria la materia de física es algo horrible. La materia de física es vista como una matemática aplicada, muy incómoda y muy difícil de entender".

Los secretos de la física que la vuelven una opción deleitable a la hora de estudiar

Desde Newton, pasando por Tesla y sin olvidar a Einstein, los avances que se lograron con la física han moldeado el mundo que conocemos hoy. Al respecto, el profesor del Instituto Superior declaró la importancia de su estudio: "La física te enseña el funcionamiento de las cosas, de las cosas físicas, las cosas que nos rodean y con ella podés entender cómo funcionan. Resuelve preguntas como por qué se congela el agua a tal temperatura, por qué se forman las nubes, por qué se forma un arcoíris, por qué el cielo es celeste o incluso por qué si cae un martillo y una pluma en la luna caen exactamente a la misma velocidad".

El profesor continuó: "La física ve todas esas cosas que que pasan a diario, como entender por qué los sonidos agudos rebotan, pero el sonido grave se escapa por los costados, ya que es una onda más grande. Eso explica por qué un auto cuando pasa con con la música muy fuerte y los vidrios cerrados sólo se escucha solo el bum bum que son esas ondas grandes, que se escapan".

El profesor continuó: "La física ve todas esas cosas que que pasan a diario, como entender por 1qué los sonidos agudos rebotan, pero el sonido grave se escapa por los costados, ya que es una onda más grande. Eso explica por qué un auto cuando pasa con con la música muy fuerte y los vidrios cerrados sólo se escucha solo el bum bum que son esas ondas grandes, que se escapan".

Cómo la ciencia batalla contra youtubers y teorías conspirativas

En un contexto de bombardeos visuales, videos constantes que entretienen y captan la atención, el estudio de una ciencia formal como es la física, se vuelve una opción que muy pocos se atreven a descubrir.

¿Qué es lo que brinda la ciencia en estos tiempos que no da la euforia de Instagram?.

"Hay una alfabetización científica que es la que necesitamos para que los chicos entiendan cómo funciona el mundo su alrededor y no sean engañados. El tema es que hoy en día tenés muchos youtubers que hablan sobre diversas ideas sin fundamento y conspiraciones varias: el terraplanismo es un caso claro. Si vos sabés cómo funciona el mundo, cómo funciona la física detrás de las cosas, no te pueden engañar: te das cuenta", expresó el docente del Tomás Godoy Cruz.

¿Corre riesgo el cierre del profesorado de Física?

La oferta educativa que ofrece el Instituto de Educación Superior Tomás Godoy Cruz es amplia, y año tras año los profesorados de educación inicial se llenan de aspirantes, llegando a tener cursos completos. Mientras, el profesorado de física continúa una tendencia que se acrecienta: muy pocos interesados y menos de cinco inscriptos.

Un aula casi vacía es una imagen desoladora para quien debe encarar una clase.

Enrique Arnold expresó la necesidad de cautivar a más jóvenes y adultos en el estudio de la física. "Conseguir alumnos es lo más importante. Es clave para que se pueda enseñar de manera que cautive a los estudiantes, y deje de ser vista como una materia donde sólo se ven cálculos y ecuaciones que no responden ningún interrogante de la vida cotidiana".

Sobre un posible cierre, Enrique Arnold sacó el velo de la duda: "El gobierno entiende que física es una carrera prioritaria, porque casi no hay profesores de física en la provincia. Si no hay, no puede cerrarse".

Actualmente se puede estudiar física en dos instituciones: por un lado está el Instituto Tolosa de Rivadavia y por el otro el profesorado en el IES Tomás Godoy Cruz, ubicado en Ciudad.