Estudiantes de Junín participaron de una nueva edición del Modelo de Naciones Unidas
La Casa del Bicentenario fue escenario de la instancia departamental de la propuesta educativa que promueve el debate, la formación ciudadana y el análisis de problemáticas internacionales entre jóvenes de nivel secundario
La Casa del Bicentenario, en el distrito de La Colonia, fue sede de la instancia departamental del Modelo de Naciones Unidas, una experiencia educativa que reunió a estudiantes de las escuelas Presbítero Constantino Spagnolo e Ingeniero Marcelo Antonio Arboit, quienes asumieron el desafío de representar a distintos países y debatir sobre temas de relevancia global.
Junín celebró el Día de los Jardines de Infantes con una multitudinaria jornada en La ColoniaLa actividad permitió recrear el funcionamiento de los principales organismos internacionales, brindando a los jóvenes un espacio de formación, intercambio de ideas y construcción de ciudadanía a través del diálogo y la argumentación.
Un ejercicio de diplomacia y participación
Durante la jornada, los estudiantes desempeñaron el rol de delegados de diferentes naciones, defendiendo posturas y participando en debates vinculados a problemáticas actuales de la agenda internacional.
La dinámica del Modelo de Naciones Unidas busca acercar a los jóvenes al funcionamiento de organismos multilaterales, promoviendo el análisis crítico, la investigación y la búsqueda de consensos frente a desafíos globales.
Además de profundizar conocimientos sobre política internacional, los participantes tuvieron la oportunidad de ejercitar habilidades de negociación, escucha activa y resolución de conflictos.
Una herramienta para la formación integral
El programa se ha consolidado como una valiosa propuesta pedagógica que complementa la formación académica tradicional.
A través de esta experiencia, los estudiantes fortalecen competencias fundamentales como la oratoria, la argumentación, el trabajo en equipo, la investigación y la exposición en público, herramientas que resultan claves tanto para su desarrollo educativo como para su futuro profesional.
La iniciativa también fomenta el compromiso ciudadano y la participación activa de las nuevas generaciones en los asuntos que impactan en la sociedad.
El acompañamiento de las autoridades
El intendente Mario Abed participó de la actividad junto a concejales y funcionarios provinciales y departamentales, acompañando a los estudiantes durante el desarrollo de la jornada.
Durante su recorrido, dialogó con los jóvenes y destacó la importancia de continuar impulsando propuestas educativas que promuevan el pensamiento crítico, el compromiso social y la formación de líderes capaces de afrontar los desafíos del mundo actual.
Educación para comprender y transformar la realidad
Desde el municipio señalaron que este tipo de iniciativas contribuyen a formar ciudadanos comprometidos, informados y preparados para participar activamente en la construcción de una sociedad más democrática y participativa.
Con la realización de esta nueva instancia departamental, Junín reafirma su apuesta por la educación como motor de desarrollo y por la generación de espacios que permitan a los estudiantes ampliar sus conocimientos, fortalecer sus capacidades y proyectarse como protagonistas del futuro.
La experiencia dejó como saldo una jornada de aprendizaje, intercambio y reflexión, donde el debate y el respeto por las diferentes perspectivas fueron los principales protagonistas.