La alfabetización ambiental ciudadana, eje de un encuentro internacional

Alfabetización ambiental ciudadana, eje central en el Encuentro Nacional de Educación Ambiental

En dos intensas jornadas se llevó a cabo el Encuentro Nacional de Educación Ambiental 2024 denominado "Desafíos y Estrategias". Encabezado por la Subsecretaria de Ambiente, Ana Lamas, dependiente de la Secretaría de Turismo, Ambiente y Deporte de la Nación, que conduce el ex gobernador de Buenos Aires y ex embajador en Brasil, Daniel Scioli

Un asunto inminentemente global

La problemática del Ambiente es uno de los asuntos que ningún país, nación ni Estado puede resolver en soledad. La afectación que genera una acción, aunque sea desde un lugar puntual, impacta en el Planeta todo, alterando condiciones físicas y químicas de todos los seres vivos y de la naturaleza. Aunque algunos dirigentes desoigan las advertencias y quieran rehuir de la Agenda Climática, les será inevitable abordar el tema porque además tiene implicancias de toda índole, también económicas y fundamentalmente, energéticas

Cooperación internacional

En estas jornadas, la Subsecretaría de Ambiente contó con el apoyo del programa Euroclima, de la Unión Europea y de la Fundación Internacional para Iberoamérica de Administración y Políticas Públicas (FIIAPP)

Complejo, cambiante pero único

El vértigo en los cambios de tecnología y la velocidad que se ha alcanzado en materia de comunicación posibilita pero además exigen que se complementen con la Educación Ambiental Ciudadana y que todo emprendimiento fabril y de servicios, consideren la sustentabilidad y los cuidados del ambiente en toda su vasta extensión. El conocimiento y la capacitación es lo que impulsan desde este encuentro

Energías, turismo y ambiente

Daniel Scioli, en su actual rol como secretario de Turismo, Ambiente y Deportes, manifestó el compromiso y puso en valor lo vital de la educación ambiental  

Educar para crear conciencia, impulsar todo tipo de iniciativas, como el caso de energías renovables y las buenas prácticas, compartir experiencias y proveer de conocimientos. Generar actividades realmente sustentables, en especial, desde las comunidades locales hasta los grandes conglomerados urbanos

Completó su intervención señalando  "En el caso de una industria como el turismo, vemos la demanda creciente que hay de cercanía con la naturaleza, de cuidar la fauna, la flora y buscar todo lo que sea facilitar emprendimientos productivos sustentables. Es el espíritu de todo el trabajo que se está llevando aquí adelante"

Transformar para proteger

Así como durante demasiados años, todos los avances en material industrial, tecnológica, agropecuaria y de servicios ignoraron las lesiones que algunas actividades provocaban en el ambiente, hoy es requisito educar y educarse en materia ambiental, coincidieron los participantes. Y este Encuentro Nacional de Educación Ambiental sirve para impulsar y poner en acción el Programa ACE Argentina, un convenio suscrito junto a la mayoría de las naciones del Planeta.

Algunas de las dimensiones de la ACE son:

Busca cambios profundos en el entendimiento, especialmente en los jóvenes.

Participación ciudadana

Asegurar que la ciudadanía pueda participar en la toma de decisiones y la acción climática.

Acceso público a la información

Garantizar que la información esté disponible de manera libre y gratuita.

Sensibilización social

Muchos gobiernos, ONG y agencias de Naciones Unidas han lanzado programas de sensibilización pública.

Formación

Los programas de formación buscan diseminar habilidades específicas que puedan tener aplicaciones prácticas inmediatas.

Cooperación internacional

La cooperación y el intercambio internacional puede jugar un papel importante en el impulso a los esfuerzos de ACE

Dos días y una vida por delante

Esta encuentro que se produjo los días 5 y 6 en Buenos Aires, destacan la vocación argentina en materia de desarrollarse sustentablemente. En su discurso, la subsecretaria Ana Lamas, agradeció la presencia de los invitados y de los representantes de las diversas instituciones y sectores, y los instó a participar de las jornadas para que "podamos encontrarnos, escucharnos, reflexionar, proponer y participar a través de metodologías lúdicas y dinámicas propias del campo de la educación ambiental, con el objetivo de generar sinergias que nos conduzcan a potenciar las experiencias que cada uno ya viene desarrollando desde sus diversos lugares".